12 Februari 2022, Tingkat kepuasan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan terhadap kinerja fakultas mengalami kenaikan yang signifikan dalam 3 tahun terakhir. Hal tersebut dibuktikan dengan pada tahun 2019-2020 memperoleh nilai 3.8 (skala 5), kemudian mengalami kenaikan di tahun 2020-2021 yakni menjadi 3.89 dan tahun 2021-2022 menjadi 4.09. Tingkat kepentingan berada pada nilai yang cenderung konsisten. Hal ini dibuktikan dengan perolehan pada tahun 2019-2020 sebesar 4.42, sedangkan pada tahun 2020-2021 mengalami sedikit penurunan sehingga menjadi 4.38 dan tahun 2021-2022 terdapat kenaikan menjadi 4.46. Rincian tersebut dapat dilihat dalam bentuk chart pada Gambar 1.

Gambar 1

 

 

Klaten, 5 Februari 2022

Bertajuk acara Pelatihan Penyusunan Naskah Soal Ujian, selama satu hari Guru SMP Muhammadiyah se Kabupaten Klaten   dipertemukan di SMP Muhammadiyah 1 Klaten.  Hadir pada kesempatan tersebut Prof Dr Sutama MPd Dekan FKIP UMS. Prof Dr Sutama menyampaikan betapa pentingnya guru meningkatkan kompetensi sebagai seorang pendidik, utamanya adalah kompetensi professional. Seorang guru harus  memiliki kemampuan yang baik menyusun perencanaan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan menyusun instrument evaluasi pembelajaran, serta mengeksekusinya.

Beliau mengingatkan kepada kita, bahwa para guru memiliki kewajiban mengembangkan dan meningkatkan kemampuannya dalam bidang pembelajaran yang aman dan juga menyenangkan kepada para siswa. Pembelajaran yang aman berkaitan dengan situasi pandemic covid-19.  Pembelajaran yang menyenangkan berkaitan dengan pembelajaran yang berkualitas dan memajukan kehidupan berkebangsaan.

FKIP UMS merupakan perguruan tinggi Muhammadiyah yang memiliki kepedulian terhadap pelayanan dan peningkatan kualitas pembelajaran dan Pendidikan pada berbagai jenjang Pendidikan, baik yang dikelola oleh Gerakan Muhammadiyah maupun sekolah-sekolah pada umumnya. Kegiatan yang diselenggarakan pada waktu itu meriupakan wujud penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi, yaitu kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

Ppada kesempatan itu hadir  4 orang nara sumber / dosen FKIP UMS  yang memberikan pelatihan kepada para guru mengenai bagaimana menyusun soal High Order Thinking (HOTs) pada   mata pelajaran Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).  Kegiatan pelatihan itu diikuti 100 orang guru SMP Muhammadiyah se Kabupaten Klaten. (Hs)

 

Surakarta 2 Februari, lebih dari 78 Kepala Sekolah dikota Surakarta maupun sekitarnya menandatangi surat perjanjian kontrak kerja isi dari kontrak tersebut bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik. Jenis Kerjasama ini adalah Penyelenggaraan Program Pengenalan Lapangan Persekolah I (PLP I) bagi Mahasiswa S1 FKIP UMS dan Mahasiswa Agama Islam FAI UMS dengan pola tatap muka di sekolah mitra.
Dalam PLP I ini Pihak Prof. DR. Sutama, M.Pd. Dekan FKIP Universitas Muhammdiyah Surakarta, selaku Pihak pertama dan Kepala sekolah Mitra sebagai Pihak ke dua masing masing menyetujui kerja sama dan saling menghormati atas kerja sama yang sudah dibangun. Prof. DR. Sutama, M.Pd. berpesan agar semoga hubungan kerja sama ini bisa dilakukan secara konsisten demi menghasilkan Pendidik Pendidik dari UMS yang berkualitas. (zf)

Surakarta –  Lembaga Penjaminan Mutu (LJM) dan Gugus Penjaminan Mutu Fakultas (GJM) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) melakukan kegiatan benchmarking dengan Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Katolik Parahyangan (LPM UNPAR). TIM LJM UMS disambut hangat oleh TIM LPM UNPAR. Tim LJM UMS tertarik dengan Standar Khas UNPAR dalam melakukan Standar Penjaminan Mutu Internal (SPMI) hingga standar sarana prasarana yang diterapkan di UNPAR serta mengenai peningkatan budaya mutu.

Pertemuan antara tim LJM UMS dengan tim LPM UNPAR dibuka oleh Kepala LPM UNPAR Prof. Dr. J. Dharma Lesmono, Kepala Divisi Pengembangan dan Peraturan LPM UNPAR Dr. R. Bambang Budi Prastowo, S.H., M.Hum. Kemudian ketua LJM UMS Hari Prasetyo, Ph.D. menuturkan bahwa, “Benchmarking bersama tim LPM UNPAR penting untuk dilakukan agar mengetahui bagaimana pengelolaan mutu sebagai sesama Perguruan Tinggi Swasta (PTS)”.

Tim LJM UMS tertarik dengan kondisi penjaminan mutu di UNPAR sehingga sejumlah hal dibicarakan kedua belah pihak seraya berdiskusi santai, diawali membahas sejarah, struktur organisasi hingga siklus perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian dan peningkatan (PPEPP). Selain ingin mengetahui siklus PPEPP yang dilakukan LPM UNPAR, Ketua LJM UMS Hari Prasetyo, Ph.D  menggali lebih jauh bagaimana LPM UNPAR sebagai inti strategis pengelola sistem penjaminan menetapkan model SPMI yang dijalankan sehingga proses PPEPP itu bisa berjalan efektif. Hal lain yang menarik atensi tim LJM UMS adalah terkait Standar Khas UNPAR dalam SPMI. Tim LJM UMS ingin mengetahui lebih jauh rumusan Standar Khas UNPAR yang tidak ada dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP) itu.

Selama pertemuan, baik tim LJM UMS maupun LPM UNPAR saling berbagi strategi yang dilakukan demi menjaga keberlangsungan budaya mutu Perguruan Tinggi sebagai penyelenggara pendidikan tinggi. Mulai dari pembenahan yang harus dilakukan hingga berbagai tantangan dan peluang agar selalu mengacu pada kondisi terbaru. Dalam hal ini termasuk implementasi kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang menjadi perhatian bersama.


Surakarta, 29 Januari 2022
Panitia Reorganisasi Organisasi Kemahasiswaan (PROK) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta mengadakan acara Pelantikan Pengurus Organisasi Mahasiswa (Ormawa) FKIP UMS Periode 2022/2023 yang dilaksanakan secara offline dan online. Pelaksanaan yang dibagi menjadi offline dan online tersebut dikarenakan masih dalam kondisi pandemi. Acara offline bertempat di Auditorium Mohammad Djazman, sedangkan acara online melalui platform zoom meeting.

Acara pelantikan dibuka dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an, yang dilanjut dengan menyayikan lagu Indonesia Raya dan Mars Muhammadiyah (Sang Surya). Pelantikan dilaksanakan dengan pemanggilan nama-nama para Ketua Umum masing-masing ORMAWA yang ada di FKIP UMS oleh Wakil Dekan III, Dr. Djumadi, M. Biomed. Setelah para Ketua Umum berada di panggung lalu dilanjutkan pembacaan ikrar. Adapun ikrar pelantikan diucapkan 2 kali, yaitu ikrar Pimpinan ORMAWA FKIP UMS yang dipandu oleh Prof. Dr. Sutama, M.Pd. selaku dekan FKIP dan ikrar Sumpah Janji Ketua dan Pengurus ORMAWA FKIP UMS yang dipandu oleh Ketua BEM FKIP, Yosan Ananda Irawan. Prosesi pelantikan ditutup dengan pemberian ucapan selamat kepada pengurus baru yang telah dilantik oleh para tamu undangan dan disusul dengan sesi foto bersama.

Dekan FKIP dalam sambutannya menyampaikan bahwa progres dan kemampuan ketua umum perlu selalu ditingkatkan dengan menggali informasi baru dan mendiskusikannya dalam jalinan komunikasi yang lebih baik. Di samping itu ketua umum harus memiliki kemampuan berkreativitas, berinovasi, dan berfikir kritis sehingga diharapkan mampu menjadikan organisasi semakin berkembang. Lebih lanjut beliau menyampaikan bahwa menjadi mahasiswa maupun anggota Ormawa harus memiliki kepekaan bersikap terhadap keadaal lingkungan sekitar dengan mengedepankan etika. Selanjutnya kepada para anggota Ormawa diarahkan untuk bekolaborasi dengan dosen di samping berkolaborasi dengan pihak-pihak lain dengan prinsip kebersamaan dan saling menghormati dan menghindari adanya permusuhan melainkan harus saling mendukung satu sama lain. Menjalin kerja sama dan tidak saling menjatuhkan itu menjadi hal paling penting dalam menjaga nama baik almamater, baik organisasi maupun kampus.

Harapan dari terlaksanakannya Pelantikan Pengurus Organisasi Mahasiswa FKIP UMS Periode 2022/2023 ini adalah agar para pengurus dapat menjalankan amanah dengan baik dan bisa berkontribusi untuk pengembangan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta (FKIP UMS). [Rahya dan Anisya]

 

Surakarta 11 Januari, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS memiliki komitmen yang tinggi pada peningkatan layanan dan kualitas pembelajaran. Penguatan publikasi ilmiah menjadi tantangan bersama, melibatkan seluruh komponen akademik untuk memeras keringat. Sementara pembangunan sarana dan prasarana pembelajaran merupakan tantangan lain, dimana pembelajaran berbasis lab ini sangat menonjol dalam penilaian akreditasi. Keluarga besar FKIP memiliki komitmen yang baik untuk membangun sekolah lab dimilai dari PAUD, kemudian SD/sederajad, SMP sederajad, SMA/K sederajad

Keluarga besar FKIP semenjak lama mulai menabung sedikit semi sedikit, dengan dasar suka rela, semampunya, sadar dan tidak sadar, suka dan suka, tanpa dinyana akhirnya kita semua melihat bukit, segebok uang tersebut dapat dibelikan sebidang tanah di Kartasura. Alhamdulillah. Prof Dr Bambang Sumardjoko MPd sebagai personal yang namanya dipinjam untuk nama sertifikat berkomunikasi untuk mengembalikan tanah atas nama tersebut untuk diatas-namakan Muhammadiyah dengan kuasa pengelolaan FKIP UMS dengan peruntukan sekolah lab, khususnya PAUD.

Per hari ini, tanggal 11 Februari 2022 pagi hari, pembangunan gedung PAUD sampai pada tahapan persiapan pengecoran tiang utama bangunan. Gedung PAUD direncanakan secara keseluruhan 5 lantai, tahap pertama diharapkan selesai hingga lantai 3. Keseluruhan biaya pembangunan diperkirakan menelan dana sebesar 7,5 milyar rupiah (di luar tanah). FKIP memiliki modal tanah dengan perkiraan harga 2 milyar, ditambah uang Cash yang dianggarkan 1,5 milyar. Pimpinan UMS bersedia mencukupi kekurangan dana secara bertahap, semoga Allah memberikan kemudahan dan kelancaran pedanaan dan pembangunan.  Kita bisa melihat bagaimana tahapan pembangunan dan bagaimana para pekerja menggeluti pekerjaannya.

Di luar PAUD yang sedang dalam pembangunan, ada beberapa sekolah yang sudah memiliki fasilitas minimal, SD dan SMP berkenan dimasukkan sebagai sekolah lab, meskipun bagaimana rule posisi masing-masing belum ada diskusi yang baik (Har).

Work Shop Konseling dan Psikoterapi CBT

Pemateri Setia Asyanti, M.Psi., Psikologi ( Pengurus Ikatan Psikologi Klinis Indonesia Wilayah Jawa Tengah, Anggota HIMPSI, Anggota APSIFOR)

Moderator: Sisca Efnita, M.Psi., Psikolog (Psikolog Psikoaktif)

Materi : 

  1. Teori Dasar CBT
  2. Prosedur Asesemen Proses Terapi CBT
  3. Jenis-jenis Terapi Kognitif dan Perilaku
  4. Praktik CBT

Fasilitias

  1. SKP (Dalam Konfirmasi)
  2. Materi
  3. Totebag
  4. Free Talkshow (bagi yang mendaftar sebelum tanggal 15 Januari 2022)

 

 

Kamis, 27 Januari 2022, bertempat di Auditorium Moh Djazman telah dilaksanakan Yudisium Pra Jabatan Mahasisa Pendidikan Profesi Guru FKIP UMS. 27 Mahasiswa yang telah menempuh Pendidikan telah dinyatakan lulus dan bersertifikat. Prof Dr. Sutama menyampaikan bahwasannya Mahasiswa yang telah lulus PPG harus menjunjung tinggi sikap professional dan penguasaan bidang. Hasil dari pembelajaran PPG dapat dikembangkan dengan kreatifitas dan inovasi terbaru. Walaupun sudah lulus, kita wajib untuk menjunjung tinggi sopan santun perilaku dengan lingkungan yang baru. Kepribadian dibangun dengan meningkatkan kualitas religius masing-masing, menjadi guru harus bias menjadi teladan. Dengan begitu, tanggung jawab, kejujuran, kedisiplinan, sederhana, dan menghargai orang lain akan mudah kita lakukan.

Senada dengan yang disampaikan oleh Kaprodi PPG FKIP Dra. Siti Zuhriah Ariatmi, M.Hum, kita sebagai mahasiswa yang belajar di lingkungan agamis harus berperilaku sesuai dengan yang disyariatkan. Kelulusan ini menjadi tolak ukur Mahasiswa untuk berkecimpung di dunia baru. Dengan kinerja yang ikhlas dapat membuka pintu Rahmat Allas SWT. Sukses untuk peserta PPG yang sudah lulus. Dan bisa bermanfaat untuk dunia akhiratnya.