Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS),  mengadakan kegiatan pengabdian masyarakat pada tanggal 3 Juli 2023 di SMA Al Islam 1 Surakarta dan tanggal 11 Juli 2023 di SMP Islam Al Hadi Karanganyar. Acara ini diadakan sebagai bagian dari misi program studi untuk mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) menjelang tahun ajaran baru.

Tim dari Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, yang terdiri dari gabungan dosen dan mahasiswa, memberikan berbagai materi terkait pemanfaatan AI dalam proses pembelajaran. Beberapa di antaranya adalah pemanfaatan ChatGPT untuk menyusun modul ajar, pembuatan presentasi PowerPoint dan chatbot secara otomatis dengan AI, serta pembuatan guru virtual dengan bantuan AI.

Acara ini diselenggarakan di dua lokasi, yaitu SMA Al Islam 1 Surakarta yang diikuti oleh sekitar 70 guru, dan SMP Islam Al Hadi Karanganyar yang diikuti oleh sekitar 50 guru. Para peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi dan berpartisipasi secara aktif dalam sesi tanya jawab.

“Kami berharap materi yang disampaikan bisa menjadi pengetahuan baru bagi para guru dan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar,” ujar Arif Setiawan, S.Kom., M.Eng., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Informatika UMS.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan bukti nyata dari komitmen Program Studi Pendidikan Teknik Informatika UMS dalam berkontribusi aktif terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya dalam memanfaatkan teknologi AI sebagai alat pembelajaran yang inovatif.

Surakarta, 8 Juli 2023 – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menggelar acara Pentas Raya Seni Tari untuk memenuhi luaran mata kuliah seni tari pada semester 6. Kegiatan yang berlangsung selama dua hari, mulai dari tanggal 7 hingga 8 Juli 2023, ini menampilkan 34 tarian kreasi dari para mahasiswa PGSD UMS.

Pentas Raya Seni Tari PGSD merupakan acara tahunan yang menjadi salah satu kegiatan penting dalam kurikulum seni tari di FKIP UMS. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan seni tari dan menciptakan wadah bagi mahasiswa untuk mengekspresikan bakat dan kreativitas mereka dalam bidang tari.

Acara dibuka pada hari pertama oleh Ibu Kaprodi PGSD FKIP UMS, Dr. Fitri Puji Rahmawati, M.Pd., M.Hum, yang memberikan sambutan menginspirasi kepada para mahasiswa dan masyarakat yang hadir. Acara dibuka di Gedung Teater, arena Taman Budaya Jawa Tengah, Surakarta, dan dibuka untuk masyarakat umum.

Terdapat beragam tarian kreasi yang ditampilkan selama dua hari acara. Setiap tarian menggambarkan keindahan budaya Indonesia dan kekayaan seni tari dari berbagai daerah di Tanah Air. Dari tarian tradisional hingga koreografi kontemporer, setiap penampilan dipersiapkan dengan matang oleh mahasiswa PGSD UMS. Semoga kegiatan ini dapat menjadi titik awal yang berarti dalam perkembangan seni tari di daerah ini serta terus menginspirasi mahasiswa dan masyarakat dalam melestarikan dan menghargai kebudayaan Indonesia.

Tim Mahasiswa PTI telah berhasil memperoleh Hibah Kompetisi Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW) dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) tahun 2023.

Dalam kompetisi ini, Tim PTI mengusung judul proyek “PembelajaranMu: Digital Transformation in Education by The Development of Professional Website for School.” Tim ini merupakan gabungan dari Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (PTI) dan Pendidikan Akuntansi.

Tim PTI terdiri dari Ari Septian, Pinkan Surya Mulia, Henry Baharudin Yusuf, Nauviana Pita Rosa, dan Hanif Syahri Al Ghifari, sedangkan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Akuntansi yang terlibat adalah Nabila Zalfalifia.

Hibah P2MW merupakan program yang bertujuan untuk mengembangkan usaha mahasiswa yang sudah berjalan melalui bantuan dana pengembangan serta pembinaan yang melibatkan pendampingan dan pelatihan usaha.

Tim Mahasiswa PTI meraih hibah tersebut berkat ide proyek inovatif mereka dalam menghadirkan transformasi digital di bidang pendidikan. Proyek ini melibatkan pengembangan website profesional untuk sekolah, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi digital.

Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan bangga mengucapkan selamat kepada Tim Mahasiswa PTI dan Pendidikan Akuntansi atas keberhasilan mereka dalam mendapatkan Hibah Kompetisi P2MW Kemdikbudristek 2023. Keberhasilan ini adalah bukti nyata dari kemampuan dan dedikasi tim dalam menghasilkan proyek inovatif yang berpotensi memberikan dampak positif di bidang pendidikan.

Surakarta –  FKIP UMS Menggelar Pelepasan dan Pembekalan calon wisudawan periode IV Tahun akademik 2022/2023 dengan tema, “Membentuk Generasi Sepanjang Hayat yang Cakap di Era Transformasi Digital”.

Pelepasan dan Pembekalan calon Wisudawan digelar pada Rabu, (21/6) di Ruang Auditorium Moh. Djazman Kampus 1.

Dekan FKIP UMS Prof. Dr. Sutama, M.Pd. menyampaikan, para wisudawan merupakan generasi yang menghadapi tantangan perubahan jaman menjadi digitalisasi. Eranya tidak ada istilah “gaptek” teknologi, yang menjadi hambatan, bahkan teknologi. Namun jangan lupakan sebagai orang pendidikan, kita tetap harus waspada dengan kerentanan keamanan dari sistem elektronik, sehingga kita harus tetap memperhatikan akuntabilitas dan tanggung jawab pendiikan terhadap pembuatan dan penyelenggaraan sistem elektronik itu sendiri.

“Kita tidak boleh terlena dengan Main Stream yang tengah populer di Masyarakat, karena boleh jadi pandangan unik sauadra yang berbeda, ternyata memperlihatkan suatu kebaharuan di kemudian hari,” Papar Prof Sutama.

pada kesempatan itu, wisudawan terbaik Tri Indyastuti menyampaikan harapanya “Semoga FKIP UMS semakin berkembang dan semakin maju,”.

Dia berpesan kepada adik adik tingkatnya, agar mereka tetap bersemangat, jangan mudah menyerah, dan gapailah cita-cita setinggi mungkin.

Surakarta, 13 Juni 2023 – Wakil Dekan 2 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta, Dr. Murfiah Dewi Wulandari, S.Psi., M.Psi. memberikan pengarahan kepada seluruh Tendik FKIP tentang pentingnya memberikan pelayanan prima kepada semua stakeholder yang terlibat dengan kegiatan dan layanan fakultas.

Pengarahan ini dilakukan dalam rangka memastikan bahwa seluruh tenaga kependidikan di FKIP memiliki pemahaman yang jelas tentang pentingnya pelayanan berkualitas dan profesional.

“Sebagai bagian dari institusi pendidikan yang berprestasi, kami harus senantiasa berkomitmen untuk memberikan pelayanan terbaik kepada mahasiswa, dosen, serta mitra eksternal lainnya,” kata Dr. Murfiah Dewi Wulandari. “Tendik FKIP memiliki peran sentral dalam menjaga dan meningkatkan kualitas pelayanan kami.”

Dalam pengarahannya, Dr. Murfiah juga menyoroti beberapa hal yang dianggap penting untuk meningkatkan pelayanan kepada stakeholder, seperti Ketegasan dalam Merespon Kebutuhan, Profesionalisme dalam Berkomunikasi, Meningkatkan Keterampilan Empati, Kolaborasi yang Solid.

Dalam kesempatan tersebut, Dekan FKIP UMS Prof. Dr. Sutama juga memberikan apresiasi atas kinerja Tendik selama ini, namun menegaskan bahwa selalu ada ruang untuk perbaikan dan peningkatan. Dengan semangat kebersamaan dan komitmen yang kuat, diharapkan FKIP dapat terus meningkatkan kualitas pelayanan mereka, memenuhi harapan stakeholder, dan tetap menjadi institusi pendidikan yang terpercaya.

BEBERAPA media massa menginformasikan bahwa Dinas Pendidikan (Disdik) Surakarta merilis data anak putus sekolah (APS) dan anak tidak sekolah (ATS) di Solo yang mencapai 251 anak. Data itu menghimpun anak berusia sekolah, yakni 7-18 tahun. Jumlahnya tersebar di lima kecamatan.

Jika data itu dikonfirmasi dengan data di Publikasi Statistik Pendidikan Daring yang dapat diakses di https://statistik.data.kemdikbud.go.id/ ditemukan angka putus sekolah pada 2022/2023 di SD sebanyak 31 anak, SMP delapan anak, SMA enam anak dan SMK tiga anak. Berdasarkan data itu, maka angka putus sekolah di Solo pada 2022/2023 hanya berjumlah 48 anak.

Data di statistik itu jauh lebih rendah dan angka yang baru saja diumumkan Disdik Surakarta. Setelah dicermati, ternyata data yang baru saja disampaikan Disdik adalah gabungan anak putus sekolah dan anak tidak sekolah.

Terlepas dari valid tidaknya data tersebut, fenomena anak tidak sekolah perlu mendapat perhatian serius. Berdasarkan data BPS https://www.bps.go.id/indica-tor/28/1986/1 angka anak tidak sekolah secara nasional pada 2022 untuk jenjang SD sebanyak 0,71 persen, SMP 6,94 persen dan SMA 22,52 persen.

Sangat ironis, jika pada zaman yang sangat kompetitif ini, di mana butuh SDM berkualitas, terdapat fenomena anak tidak sekolah. Secara umum anak yang tidak sekolah tidak dapat diharapkan menjadi generasi berprestasi. Ini butuh perhatian serius. Tri Pusat Pendidikan yang meliputi keluarga, pemerintah, dan masyarakat hanus bekerja sama memahami situasi, mendeteksi faktor penyebab, menemukan kendala, dan menentukan solusi nyata.

Keluarga berperan memberi motivasi agar anak senang belajar dan bersekolah, yakni dengan memberi contoh budaya belajar di rumah. Dalam kondisi apa pun, budaya belajar bisa diciptakan asal ada kemauan demi kemajuan anak-anak. Begitu pula dukungan orang tua dengan segala daya untuk menyekolahkan anak sangat menentukan keberhasilan sangranaic

Pemerintah perlu mendata dan menggali faktor-faktor penyebab anak tidak sekolah.

Berdasarkan data ini, pemerintah dan pihak-pihak terkait dapat mengambil solusi yang efektif. Tokoh-tokoh masyarakat dan lembaga sosial juga harus lebih peduli. Masyarakat perlu menginisiasi gerakan belajaryang menye nangkan, budaya belajar di mana-mana dan kegiatan- kegiatan sejenis yang memotivasi anak untuk sekolah. (27)

Dr. Main Sufanti, M.Hum. Dosen Program Studi PBSI, FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta

Artikel ini terbit di Suara Merdeka pada Tanggal 19 Juni 2023

Oleh: Main Sufanti

BADAN Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (Badan Bahasa), Kemendikbudristek pada 2023 mencanangkan program prioritas bidang kebahasaan dan kesastraan. Tiga fokus utara program itu adalah: (1) literasi kebahasaan dan kesastraan, (2) pelindungan bahasa dan sastra daerah dan (3) internasionalisasi Bahasa Indonesia.

Program literasi kebahasaan dan kesastraan diharapkan dapat mengatasi kondisi darurat literasi. Aksi nyatanya adalah diluncurkannya Merdeka Belajar Episode Ke-23 tentang Buku Bacaan Bermutu untuk Literasi Indonesia. Kemendikbudristek telah mengirim lebih dari 15 juta eksemplar buku bagi lebih dari 20.000 PAUD di daerah3T, disertai pendampingan.

Program pelindungan bahasa dan sastra daerah merupakan upaya demi menghindari kepunahan. Aksinya antara lain pemetaan bahasa, kajian daya hidup bahasa, konservasi, revitalisasi dan registrasi. Kemendikbudristek telah meluncurkan program Merdeka Belajar Episode-17, yakni Revitalisasi Bahasa Daerah yang melibatkan ribuan guru, serta siswa SD dan SMP.

Bahasa Indonesia merupakan upaya meningkatkan fungsi bahasa Indonesia menjadi bahasa internasional berdasarkan amanat Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan. Kemendikbudristek telah memfasilitasi program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) di berbagai negara.

Kesuksesan program prioritas kebahasaan dan kesastraan ini tidak bisa diraih secara instan. Beberapa hal perlu diperhatikan sebagai berikut.

Pertama, dalam rangka mendorong program literasi, pendampingan pelaksanaan program di sekolah perlu betul-betul intensif. Buku-buku yang telah dikirim ke berbagai sekolah perlu dimanfaatkan secara maksimal.

Kedua, pelindungan bahasa daerah dengan sasaran utama gunu dan siswa memang strategis, tetapi materi pelajaran perlu dikemas secara fungsional. Contoh materi ajar kurang fungsional adalah materi Bahasa Jawa yang berupa hafalan nama-nama anak hewan, bunga, wayang, dan seterusnya.

Ketiga, model-model revitalisasi bahasa daerah sebagaimana disebutkan dalam Buku Saku Revitalisasi Bahasa Daerah (http://merdekabelajar.kemdikbud.go.id/upload/file/184_1645531041.pdf), harus benar-benar diterapkan.

Keempat, berkaitan internasionalisasi Bahasa Indonesia perlu semakin digalakkan penggunaan Bahasa Indonesia dalam pidato resmi para pejabat negara di dalam maupun luar negeri. (27)

Main Sufanti. Dosen Program Studi PBSI, FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta

Artikel ini terbit di Suara Merdeka pada Tanggal 15 Mei 2023


Sabtu 6 Mei 2023,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mengundang Dr. Fenyvesi Kristof dari University of Jyvaskyla Finlandia sebagai visiting lecturer dalam bidang pendidikan matematika. Kunjungan tersebut bertujuan untuk memperkaya pengetahuan dan keterampilan mahasiswa FKIP UMS dalam mengintegrasikan pembelajaran matematika di tingkat SMA dengan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics).

Dr. Fenyvesi Kristof, seorang ahli pendidikan matematika terkemuka dari University of Jyvaskyla Finlandia, memiliki pengalaman dan pengetahuan yang mendalam dalam penggunaan pendekatan STEAM dalam pembelajaran matematika. Dalam kunjungannya ke FKIP UMS, ia membagikan pengalaman dan penelitiannya tentang bagaimana mengintegrasikan mata kuliah pembelajaran matematika SMA dengan pendekatan STEAM.

Dalam serangkaian kuliah dan diskusi, Dr. Fenyvesi Kristof mengajak mahasiswa FKIP UMS untuk memahami pentingnya pendekatan STEAM dalam meningkatkan pembelajaran matematika di tingkat SMA. Ia menyoroti bahwa pendekatan ini tidak hanya melibatkan mata pelajaran matematika itu sendiri, tetapi juga melibatkan ilmu pengetahuan, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika sebagai satu kesatuan yang saling terkait.

“Dengan mengintegrasikan pendekatan STEAM dalam pembelajaran matematika, kita dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih menarik dan relevan bagi siswa. Mereka akan terlibat dalam kegiatan nyata, mengembangkan keterampilan kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah,” kata Dr. Fenyvesi Kristof.

Dr. Fenyvesi Kristof juga memaparkan berbagai strategi dan metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pengajaran matematika berbasis STEAM. Ia mendorong mahasiswa FKIP UMS untuk merancang dan mengembangkan materi pembelajaran matematika yang mengintegrasikan konsep-konsep STEAM guna meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam matematika.

Dekan FKIP UMS, Prof. Sutama, menyampaikan apresiasinya terhadap kunjungan Dr. Fenyvesi Kristof ke FKIP UMS. Ia berharap kunjungan ini dapat memberikan wawasan baru bagi mahasiswa dan dosen FKIP UMS dalam mengembangkan pembelajaran matematika yang inovatif dan berorientasi pada pengembangan keterampilan abad ke-21.

Program Kompetisi Kampus Merdeka adalah program untuk memfasilitasi inisiati transformasi Pendidikan tinggi agar dapat berkontribusi dalam meningkatkan daya saing bangsa melalui kerja sama erat dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) dan top world universities. Program ini juga ditujukan untuk meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan tinggi dengan memfasilitasi aspirasi, inovasi, dan semangat sivitas akademika dalam merespon dan mengantisipasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta dinamika kehidupan masyarakat yang terjadi. Universita Muhammadiyah Surakarta menjadi salah satu universitas yang ikut dalam kompetisi ini.

Pengumuman penetapan penerima bantuan PKKM tahun pertama tahun anggaran 2023 yaitu terlampir pada link berikut

https://pkkmdikti.kemdikbud.go.id/files/Pengumuman%20Penetapan%20Penerima%20Bantuan%20PKKM%20Tahun%20Pertama%20Tahun%20Anggaran%202023.pdf. Pendidikan Geografi menjadi salah satu Program Studi yang menjadi penerima bantuan Program Kompetisi Kampus Merdeka Tahun Anggara 2023 ini. Terdapat 5 Program Studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta yang menjadi penerima bantuan PKKM pada tahun 2023 ini diantaranya yaitu Program Studi Pendidikan Geografi, Arsitektur, Geografi, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, dan Teknik Sipil.

Puji syukur Alhamdulillah, dipenghujung Ramadhan ini Program Studi Pendidikan Biologi mendapatkan kabar yang bahagia.

Akreditasi UNGGUL
oleh LAMDIK periode 18 Juli 2023 – 17 Juli 2028

Jazaakumullah khairan kami ucapkan atas kerjasama dan kontribusinya kepada seluruh civitas akademik beserta para alumni Program Studi Pendidikan Biologi yang telah membantu proses jalannya akreditasi

Semoga hasil UNGGUL ini membawa kebarokahan dan manfaat Aaamiin Allahuma Aamin