Surakarta, 27 June 2021

The spread of coronavirus (Covid-19) since the beginning of 2020 has had a tremendous impact globally. All countries are required to respond to the spread of the deadly virus by reducing physical contact between its people. Therefore, all countries set a non-populist policy that is a total lockdown where public activities are reduced even prohibited so that this policy directly and massively impacts public institutions such as educational institutions. Thus, this condition requires the learning process to be conducted online to reduce crowds and minimize physical contact. Indeed, these drastic and sudden changes make teachers, students, parents, and educational stakeholders have to adjust to online learning.

It has been more than a year since the virus has been spread, yet many research results show the stuttering of teachers, students, schools, and education policymakers in managing and running online learning. In response to these conditions, The Association of Educational Institutions of Muhammadiyah and Aisyah Universities (ALPTK-PTMA) took the initiative to hold an international conference to gather researchers, practitioners, and educational experts to discuss the role of researchers in maintaining and improving the quality of learning during pandemic Covid-19. So, on June 26, 2021, the 6th Progressive and Fun Education (The 6th Profunedu) International Conference was conducted online and took the theme of The Role of Educational Researchers in Facing Global Challenge During the Covid-19 Pandemic. The conference opened by The Coordinating Minister of Human Development and Culture of Republic Indonesia invited four experts, namely Prof. Dr. Zulkardi (Chief in Editor Journal on Mathematics Education (Scopus Q1), Indonesia), Dr. Sarah Prestridge (expert in online learning from Griffith University, Australia), Assoc. Prof. Dr. Gamal Abdul Nasir Zakaria (University of Brunei Darussalam, Brunei Darussalam), and Dr. Anam Sutopo (Muhammadiyah University of Surakarta, Indonesia). The conference, which 154 international participants attended, resulted in a similar perception that the role of educational researchers is enormous in creating online learning innovations, strengthening the skills of teachers and students, and creating the right technologies to make the online learning process more effective efficient.

In its implementation, this conference collaborated with several universities such as the Muhammadiyah University of Surakarta as a host and co-organizers such as Ahmad Dahlan University, Muhammadiyah University of Makassar, and Muhammadiyah University Sorong, Muhammadiyah University of Dr. Hamka, and the Muhammadiyah University of Malang. The conference also collaborated with Scopus indexed journals and proceedings, namely the Asian Journal of University Education (AJUE) and AIP Conference Proceedings. In addition, several journals in Indonesia also became a channel for the publication of papers in this conference ranging from accredited journals Sinta 5 to accredited Sinta 2.

Hopefully, the panel discussion of invited speakers and the papers published from this conference can inspire efforts to improve the quality of online learning. Salam @FKIP CAKAP.

Surakarta, 2 Mei 2021

Peringati Hari Pendidikan Nasional 2 Mei 2021, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta menyelenggarakan webinar dengan tajuk “Nilai Progresif dan Pendidikan Abad 21 Ki Hajar Dewantara”. Tiga tokoh pendidikan sengaja dihadirkan dalam acara ini. Ketiga tokoh tersebut adalah: (1) Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, Duta Besar Republik Indonesia Uzbekistan sekaligus Ketua Umum ISPI; (2) Prof. Dr. Sofyan Anif, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang saat ini juga menjabat sebagai Ketua Umum ALPTKSI; dan (3) Prof. Dr. Unifah Rosyidi, Ketua Umum PB PGRI.

Acara yang dilakukan secara daring ini diikuti lebih dari 900 peserta yang terdiri dari dosen, guru, mahasiswa, praktisi pendidikan, dan pemerhati pendidikan. Semua serentak bergerak untuk mendapatkan pencerahan berkaitan dengan pendidikan yang harus tetap menginspirasi meski pandemi melanda negeri ini. Penjelasan narasumber pertama terkait Pendidikan Abad 21 adalah pendidikan yang inklusif dan adaptif sesuai dengan semboyan Tut Wuri Handayani yang dikenalkan oleh Ki Hajar Dewantara sebagai sarana untuk mencapai SDGs 2030.

Mendukung pendapat yang disajikan oleh narasumber pertama, Prof. Dr. Sofyan Anif memaparkan materi tentang nilai progresif Pendidikan Abad 21 bahwa pendidikan bukan sekadar transfer knowledge, tetapi juga transfer nilai. Nilai karakter tidak hanya ditentukan oleh sekolah, melainkan juga keluarga dan lingkungan. Beliau juga menjelaskan tentang konsep Pendidikan yang diajarkan oleh K.H. Ahmad Dahlan. Menurut K.H. Ahmad Dahlan pendidikan harus mampu menghasilkan manusia yang berkarakter. Seimbang antara intelektual, spiritual, dan emosional.

Prof. Dr. Unifah menceritakan tentang perjuangan Ki Hajar Dewantara yang rela meninggalkan status kebangsawanannya untuk membangun pendidikan. Siswa sebagai pusat dalam pendidikan merupakan konsep yang sudah sejak dulu dikenalkan oleh Ki Hajar Dewantara. Konsep merdeka belajar pun sebenarnya sudah dikenalkan sejak dulu. Rumah dijadikan sebagai tempat ternyaman siswa untuk belajar. Guru harus mampu mendorong siswa untuk maju dalam hal pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Realisasi among, momong, dan ngemong menjadi hal yang perlu diperhatikan dalam pendidikan.

Ajaran Ki Hajar Dewantara yang dideklarasikan 1 abad lalu tentang kemerdekaan belajar dan nilai-nilai keteladanan, keluhuran budi, kepemimpinan, dan nilai-nilai gotong royong melalui falsahanya Tut Wuri Handayani   menjadi penghela penting dalam mengelola, mengembangkan, dan menggerakkan pendidikan era global sekarang ini. Keduanya, ajaran dan nilai, tetap dinamis dan mampu mengikuti perlu kita hayati, internalisasi, dan implementasikan dalam proses penyelenggaraan pendidikan ini. Ajaran dan nilai falsafah Ki Hajar Dewantara mamu menanamkan nilai-nilai universal yang bukan saja mampu memajukan pendidikan nasional Indonesia, tetapi mampu memberikan spektrum dunia bahwa nilai-nilai keluhuran budi untuk hidup, kehidupan, penghidupan, & berkehidupan bermasyarakat sangatlah mendasar dan penting. Pendidikan adalah proses nilai bukan sekadar hanya untuk menghasilkan tukang, demikian papar Prof. Harun Joko Prayitno sebagai Ketua Penyelenggara sekaligus Dekan FKIP UMS dan Ketua ALPTK PTMA.

Kegiatan ini dilanjutkan dengan pengumuman pemenang Lomba Nasional Cipta Puisi Edukasi Masa Pandemi (CPEMP), Inovasi Pembelajaran Abad 21 Masa Pandemi (IPA21MP), dan Koreografi Senam Imaji Masa Pandemi (KSIMP). Lomba nasional yang diselenggarakan oleh FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta bekerja sama dengan ALPTK PTMA Mejelis Dikti Litbang PP Muhammadiyah diharapkan mempu memberikan berkontribusi dalam upaya meningkatkan prestasi, bakat, minat mahasiswa LPPTK sebagai calon guru penggerak dalam konteks pendidikan global. Salam @FKIP CAKAP.

Surakarta, 30 April 2021

Hari Pendidikan Nasional merupakan hari dimana untuk memperingati hari lahirnya Ki Hajar Dewantara (Bapak Pendidikan). Ki Hajar Dewantara merupakan salah pelopor pendidikan di Indonesia dan pendiri lembaga pendidikan Taman Siswa, diperingati pada tanggal 2 Mei setiap tahunnya.

Untuk memperingati Hari Pendidikan Nasional, FKIP UMS mengadakan acara Webinar dengan tema “Nilai Progresif dan Pendidikan Abad 21” yang dilaksanakan pada:

Hari, tanggal: Minggu, 2 Mei 2021
Pukul: 09.00 WIB
Media: Zoom Meeting
Meeting ID: 851 7224 3286
Password: HARDIKNAS
Url: https://us02web.zoom.us/j/85172243286?pwd=NU9haHdyY2dzanBvSEpGZmlscGYzQT09
Narasumber:

1. Prof. Sunaryo Kartadinata (Duta Besar RI – Uzbekistan/ Ketua Umum ISPI)
2. Prof. Sofyan Anif (Rektor UMS/ Ketua Umum ALPTKSI)
3. Prof. Unifah Rosyidi (Ketua Umum PB PGRI)

Selain itu, dalam webinar kali ini juga akan ada pengumuman juara lomba cipta karya pendidikan yang meliputi:

1. Lomba Cipta Puisi Edukasi Masa Pandemi (CPEMP)
2. Lomba Inovasi Pembelajaran Abad 21 Masa Pandemi (IPA21MP)
3. Lomba Koreografi Senam Imagi Masa Pandemi (KSIMP)

Salam @FKIP CAKAP

Lampiran:

• Leflet Webinar Hardiknas

Surakarta, 30 April 2021

Kepada Yth.

1. Peserta Lomba Inovasi Pembelajaran Abad 21 Masa Pandemi (IPA21MP)
2. Peserta Lomba Koreografi Senam Imagi Masa Pandemi (KSIMP)

Assalamualaikum wr. wb.

Semoga Allah Swt. memberi kekuatan dan kemampuan sehingga kita dapat melaksanakan amanah yang diberikan kepada kita. Aamiin YRA.

Berkaitan dengan proses, seleksi, dan lomba IPA21MP & KSIMP dengan hormat disampaikan informasi berikut.

1. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua peserta atas antusiasnya dalam mengikuti perlombaan ini.
2. Total peserta yang berpartisipasi dalam mengirimkan karya pada lomba IPA21MP sebanyak 53 karya dan lomba KSIMP sebanyak 25 karya yang diikuti oleh mahasiswa dari perguruan tinggi negeri maupun swasta seluruh Indonesia.
3. Berdasarkan hasil seleksi kelengkapan administrasi; hasil penilaian substansi, dan keputusan pleno dewan juri ditetapkan nama-nama, judul, dan asal LPTK sebagai pemenang lomba adalah sebagaimana terlampir.

Selanjutnya, kepada para pemenang lomba tersebut dimohon untuk hadir menerima penghargaan secara banded (luring di Gedung Induk Siti Walidah UMS atau daring Join Zoom Meeting ID: 851 7224 3286 Passcode: HARDIKNAS) pada Ahad, 2 Mei 2021 (Hari Pendidikan Nasional).

Demikian penetapan pemenang lomba IPA21MP dan KSIMP ini disampaikan. Atas perhatian dan kerja sama semua pihak kami mengucapkan terima kasih.

Lampiran:

• Surat Penetapan Pemenang Lomba IPA21MP & KSIMP

Surakarta, 5 April 2021

Pelaksanaan kegiatan mengajar sering memanfaatkan teknologi pembelajaran yang berupa media dan metode. LPTK sebagai lembaga pendidikan yang menghasilkan calon pendidik profesional dalam prosesnya tentu saja selalu melaksanakan riset yang bersifat mendukung pelaksanaan pembelajaran. Kegiatan-kegiatan inovatif baik hasil riset maupun kegiatan pengabdian oleh mahasiswa tersebut perlu diapresiasi agar mahasiswa memiliki motivasi yang lebih kuat lagi untuk mengembangkan kajian pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat.
Mengingat hal tersebut Universitas muhammadiyah Surakarta bekerjasama dengan Asosiasi PTM/A Majelis Dikti Litbang PP Muhammadiyah Aisyiyah mengambil prakarsa sebagai tuan/panitia penyelenggara Lomba Nasional IPAMP 2021 (Inovasi Pembelajaran Abad 21 Masa Pandemi).

Lomba dengan hadiah total hampir 9 juta ini dilaksanakan secara daring. Peserta lomba hanya cukup mengirimkan hasil karya inovasinya dalam bentuk video yang dikirimkan lengkap dengan dokumen pendukung sebagaimana yang sudah dipersyaratkan dan diunggah ke laman fkip.ums.ac.id paling lambat 21 April 2021 pukul 23.59.

Bagi pemenang atau pamuncak lomba nasional IPAMP akan diundang dalam sejara virtual pada 2 Mei 2021 bertepatan dengan Hari pendidikan Nasional.

Lomba Nasional IPAMP ini mampu menciptakan inovasi pembelajaran yang dapat membangkitkan gairah belajar anak pada masa pandemi saat ini. Salam @FKIP CAKAP.